Отправлено: 01.11.05 19:55. Заголовок: Ученье- свет, а неученье?..

" Ничто не вечно под луной," - говорит народная мудрость. И тем не менее, существуют незыблемые ценности, в число которых традиционно входило и образование. Образованный человек испокон веков был на ранг выше неграмотного. Но мы ведь живем во время парадоксов. Что значит высшее образование сегодня?

 Отправлено: 01.11.05 20:02. Заголовок: Re:

Бумажка, без которой ты букашка в этой стране непуганых идиотов....

 Отправлено: 01.11.05 21:27. Заголовок: Re:

Я согласен с _Lanze_; ты можешь быть расп...дяем, но если у тебя есть аттестат о высшем образовании, то можешь быть хоть депутатом (что и является правдой, у меня есть знакомый депутат с высшим образованием, но он только и делает, что зарплату получает, и водку пьёт, хотя с педагогическим образованием; фамилию не назову из политкорректности).
Но без высшего образования тоже можно найти место под солнцем, хотя трудно - надо просто больше работать и подлизываться к начальству

 Отправлено: 01.11.05 21:47. Заголовок: Re:

Не... идти младшим админом в какой-нибудь задрипаный комп-клуб или же посуду мыть в "Царской Охоте" не очень хочется.

 Отправлено: 01.11.05 22:17. Заголовок: Re:

Смысл слова.

Всем кому не задаешь вопрос , о том , зачем учатся, сначала отвечают: "Чтобы получить образование." Однако понятно, что те, кто посещают необязательные лекции, приходят на лекции пьяными или радуются когда требования к знаниям снижаются под одним означающим-"образование" имеют в виду разные вещи. Тут обнаружено три смысла. Каждый смысл порождает свою студенческую субкультуру получения высшего образования.

Их назвали "студенты любопытства", "студенты блеска" и "студенты пота". Два последних названия заимствованы у петербургского философа А.Секацкого. Учеба оказывается похожа на войну по Секацкому. Он описывает в этих терминах- воинов, участникрв войн. В заимствовании заложена идея устойчивости субкультур. Каждый тип студента превращается(возможно) в тип работника, семьянина, ученого, солдата...

(продолжние следует)

 Отправлено: 01.11.05 22:21. Заголовок: Re:

умник, помедленнее - я записываю

 Отправлено: 01.11.05 22:26. Заголовок: Re:

Щас что-нибудь по метафизике задвину ;)

 Отправлено: 01.11.05 22:31. Заголовок: Re:

Не, лучше расскажи про утконосых рылохвостов, понятнее и проще для моего маленького мозга

 Отправлено: 01.11.05 22:37. Заголовок: Re:

Я географ, мне по статусу не положено

 Отправлено: 01.11.05 22:43. Заголовок: Re:

я тож там, просто думал кто-нибудь знает про этих замечательных созданий

 Отправлено: 01.11.05 22:47. Заголовок: Re:

Вопрос: Какие вы исследовательские работы по географии написали?

 Отправлено: 01.11.05 22:48. Заголовок: Re:

Я - никакие еще.

 Отправлено: 01.11.05 22:51. Заголовок: Re:

Я пытался замутить что-то вроде применения компьютерных программ в картографии

 Отправлено: 01.11.05 22:51. Заголовок: Re:

Этих маленьких созданий мы узнали в вас!

 Отправлено: 01.11.05 22:53. Заголовок: Re:

Получилось так себе, потому что об этой программе нигде ничего не было, она была на аглицком языке, чё понял то и написал. как программа называется уже не помню, давно это было

 Отправлено: 01.11.05 22:54. Заголовок: Re:

умник пишет:

цитата

---

Этих маленьких созданий мы узнали в вас!

---

ты про ежиков что-ли